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LAW-989-E001

Una introducción al concepto de grupos vulnerables: ¿quiénes son?, ¿por qué se les considera vulnerables?, y ¿qué derechos tienen bajo el derecho internacional de los derechos humanos?. Se valorará la responsabilidad de actores estatales y no estatales vis-à-vis grupos vulnerables. Se analizarán en detalle la tipología tripartita de las obligaciones de los Estados en el campo de los derechos humanos y la estructura de las obligaciones de los actores no estatales. El primer grupo vulnerable que se estudiarán será los niños. A este efecto, se estudiará la Convención sobre los Derechos del Niño de 1989 y el mandato del Comité de los Derechos del Niño. El análisis la práctica de organismos regionales de derechos humanos que han hecho cumplir derechos de la niñez completará el estudio de la protección de la niñez bajo el derecho internacional de los derechos del niño. Posteriormente, la clase se centrará en la protección de personas con VIH/SIDA al analizar el artículo 12 del Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales de 1966 y la práctica de la Comisión Interamericana de derechos Humanos y la Corte Europea de Derechos Humanos. También se abordarán los desafíos en la protección de personas desplazadas internamente, tanto bajo el derecho internacional de los derechos humanos como el derecho humanitario, y la protección legal de personas discapacitadas en la ONU, a nivel africano y europeo. El curso concluirá con un análisis de los derechos humanos de la comunidad gitana/romaní y la protección dada a los derechos humanos de los pobres y desahuciados por la Corte Constitucional de Sudáfrica y la Corte Suprema de la India.